W lutym 2026 📌 rozpoczyna się kurs tutoringu szkolnego I stopnia w trybie zdalnym.

Być może nasuwa Ci się pytanie co daje mi ten kurs❓ Już odpowiadamy:

• Kurs zapewnia uczestnikom przygotowanie do pracy w charakterze tutora w szkole na każdym etapie edukacyjnym.
• Zajęcia wprowadzają uczestników w metodę pracy tutorskiej, przygotowując do tworzenia klimatu opartego na relacjach budowanych w oparciu o założenia pedagogiki dialogu.
• Nauczyciele uzyskują znajomość postępowania pedagogicznego, które odzwierciedla kolejne etapy pracy tutora.
• Zostają wyposażeni w odpowiednie narzędzia organizacyjne i diagnostyczne.
• Znaczącym elementem kursu jest przygotowanie tutorów do nawiązywania relacji z rodzicami, budującej partnerskie współdziałanie obu stron.
• Kurs (choć w trybie zdalnym) przewiduje znaczną ilość treningów umiejętności praktycznych i komunikacyjnych. (Nie jest to webinar do odsłuchania.)
• Kurs stanowi składową programu „Tutoring szkolny – program pedagogiki dialogu”, który uzyskał status programu rekomendowanego II stopnia w Systemie Rekomendacji Programów Profilaktyki i Promocji Zdrowia Psychicznego.

Kurs zorganizowany jest według następującej struktury:

🟣 Indywidualne spotkanie zdalne, w formie wywiadu badającego oczekiwania i potrzeby każdego uczestnika kursu (30 minut dla każdego uczestnika), realizowane na kilka dni przed pierwszym szkoleniem. Spotkania prowadzą trenerzy, którzy później będą prowadzić szkolenia.

Szkolenia zdalne odbywają się weekendy od godziny 9:00. Poniżej umieszczamy harmonogram z tematami szkoleń.

📌7 i 8 lutego 2026
🟡 Pedagogika dialogu podstawą tutoringu szkolnego,
🟡 Budowanie relacji oraz współpracy w tutoringu szkolnym. Podstawowe narzędzia,

📌 14 i 15 marca 2026
🟡 Rozpoznawanie mocnych stron ucznia i ich wykorzystanie w pracy tutorskiej. Problem motywacji i motywowania,
🟡 Wyznaczanie celów tutoringu oraz budowanie planów i programów ich osiągania. Znaczenie SMART dla budowania motywacji,

📌 11 i 12 kwietnia 2026
🟡 Towarzyszenie, monitorowanie oraz motywowanie w realizacji planów i ścieżek rozwoju,
🟡 Informacja zwrotna i autorefleksja w tutoringu. Ewaluacja pracy ucznia – ewaluacja pracy tutora,

📌 16 i 17 maja 2026
🟡 Kreatywność tutora i kreatywność ucznia w świetle pedagogiki i psychologii twórczości,
🟡 Etyka, wartości i prawo jako wyznaczniki i narzędzia w pracy tutora.

 

Szkolenia prowadzą praktycy, którzy oprócz tematu szkolenia wnoszą do spotkania swoje dobre praktyki i swoją biografię pedagogiczną.

Ilość miejsc na kursie jest ograniczona. O udziale decyduje kolejność złożenia pełnego zgłoszenia. 📲

*szczegóły (np. cena) w formularzu zgłoszeniowym.
🏃‍♀️🏃🏃‍♀️

Po więcej informacji zapraszamy do kontaktu